盲区行者你的教育,我的心意

时间:2019-09-18 20:15来源:盲区行者
本文参加#感悟三下乡,青春筑梦行#活动,本人承诺,文章内容为原创,且未在其他平台发表过。 盲区行者你的教育,我的心意。盲区行者你的教育,我的心意。为期十日,暑期“三下

本文参加#感悟三下乡,青春筑梦行#活动,本人承诺,文章内容为原创,且未在其他平台发表过。


盲区行者你的教育,我的心意。盲区行者你的教育,我的心意。为期十日,暑期“三下乡”社会实践活动已经拉下帷幕,坐在通往家乡的绿皮列车上,伴着轰隆轰隆的声响,我的思绪里不是夜幕下已经沉睡的故城,而是双湖可爱的孩子们真挚的笑容,忽闪的双眸里写满了渴望,对知识、对城市、对未知的一切……所有从志愿者选拔到名单确认再到开会商议细节、签安全协议、宣誓、出发、开始上课到结束都历历在目。

盲区行者 1

盲区行者你的教育,我的心意。挥洒热血献诚心

直至支教组成立之初,父母、室友、朋友们都问我为什么要去支教?舍得家里舒适的生活而去忍耐山顶的烈日吗?你不兼职了?不旅游了?那么苦你肯定会放弃的。而我,一直倔强,一直执着,从未想过付出与回报是否成正比,只遵从内心的声音:我喜欢支教,我想为山里的孩子带去点什么。

快要动身去湘西了,我才开始质疑自己当初信誓旦旦说下的话和亲友们的不解与否认。为了证明自己的豪言壮志就是那么正确,我疯狂的打印教案、学习资料,一天到晚泡图书馆翻阅教育类的图书,甚至咨询自己的老师们,问问他们是怎么教书的?能不能多教教我。折腾了几天,我似乎心里有了一点点底和着落。但是真正站到讲台上,一向放得开的那个女汉子,在孩子们面前却像个羞涩的姑娘。

盲区行者你的教育,我的心意。盲区行者你的教育,我的心意。情系双湖送爱心

伴着鸟鸣,踏着歌声,满眼翠绿,全身放松。走在路上的我张望着远处的寨子和繁盛的庄稼,零星有几个农夫,赶着水牛,手里挥着鞭,背上一个竹篓,伛偻的身躯和花白的头发像极了过世的爷爷。约莫一个小时的山路,同行的支教组的伙伴们都已经大汗淋漓,橙色的团服湿漉漉的黏在身上,而我也是满脸通红。因为一些琐事耽误了行程的我们都走的非常快  ,不想第一天的支教就因爽约而失信于孩子们。“快到了,我听到孩子们的声音了,咱们跑去吧!”跑到麦塔湖村部的时候,孩子们已经玩成一片了,有个昨天带我们去“找孩子”的男孩高兴的拉着我们到教室(由会议室暂代)里去,而有的孩子就很腼腆,跟在我们身后。

为配合最后一天的文艺汇演我们支教组要出一个朗诵节目——《我爱祖国》。而主要负责教朗诵的是语文小组。看着其他伙伴们都一个个站在讲台朗诵起来了,站在台下的我“三分忐忑,七分向往”。“大家好,我是毛清萍,记住青苹果的清萍就好,可以叫我清萍姐姐哟!那接下来你们听我朗诵一遍《我爱祖国》再跟我一起朗诵好吗?”台下异口同声道“好!”

“我爱祖国,爱奔腾的长江,那连绵起伏的江水,凝结着劳动人民的智慧”

……

“预备齐!”

盲区行者 2

眼下是一群年龄参差不齐的孩子,大的有五年级的明烽,小的有还在读幼儿园的艳桃。然而此刻,他们抱臂端坐着,嘶吼着把这篇《我爱祖国》读了出来,鼓着腮帮子,脖颈上青筋凸起。走下讲台鼓励他们的认真,哪怕读音有误,轻重错误!但是他们对于知识的渴望与专注的眼眸让我想起那个出身农村的自己拼命学习的样子。顿时鼻尖泛酸,眼眶微湿。

下课了,孩子们不愿意走,拉着我们多讲一会儿。我们担心孩子们饿了,家长会担心。但是孩子们确说:“我们不吃午饭,我们只吃早晚饭。”起初有些讶异,细细想想又何尝不是呢。一日两餐岂不是节约了一顿,对比一日三餐外加零食、水果的我们,只求温饱成了他们的愿望。毕竟,孩子的父母们大都外出务工,剩下照顾他们的都是年迈的祖父母,靠着卖粮食蔬菜攒下的微薄收入要供整个家的日常生活和医药支出和不时之需。甚至,有些爷爷奶奶根本没有收入,仅靠务工的爸妈们。想过之后,又开始教他们一些新鲜的东西。关于天文地理;关于交通出行;关于安全用电……关于他们未知的城市。当然,他们也和我们聊了很多,叽叽喳喳讲个不停,这种简单可爱一点不输山外的孩子。

“你们这是第三次来我们村吧!”成玺说

“姐姐,你们真好”  彭昕笑着说。

“哥哥,上次有个哥哥说会再来看我们的,可是今年他都没有来,我好难过啊!你们以后还会来吗?”

听到这儿,眼泪忍不住想要冲出眼眶,低下头不好意思的擦了擦。事实我们都知道,今年是我们最后一年定点扶贫双湖村了明年去哪里?谁去?都不知道呢。但是,原班人马再一年来这儿已经不可能了。我笑着说:“肯定会啊,哥哥姐姐们明年还来看你们呀!”第一天就撒下了这十天以来我一直都耿耿于怀的大谎。明明知道再来一次希望渺茫,可我又怎能说:“不,姐姐不来了。”

播种温暖种善心

播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。不想胡乱教他们一番,想教给他们一些在人生路上有用的东西。或分享,或感恩,或思考,或坚强……

“动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。”就拿福海来说吧!一个五岁大的小男孩,爱笑、很顽皮、有点儿闹。那次在树荫的石桌上我教他画画,为了奖励他,我给了他一包山楂(那种一包有很多片的最常见的)他转身就走了,身边还有其他孩子,他丝毫没有一点想要分享的意识,甚至没有说一句谢谢。我起初觉得可能山里的孩子野惯了吧,也没大没小的,但是我的做法遭到队友的不认可,“你得教会他分享,不能惯着他”话音刚落,立马就拉回了没跑远的福海。双手搭在他肩膀上面,说道:“福海啊,你是不是忘记和姐姐说谢谢啊?吃的怎么不和小朋友一起分享啊?”他还是笑着。这时,我拿出一包旺仔牛奶糖,给了队友一颗,她应景的说了句谢谢。这福海还是聪明的,看我这么做立马就把山楂片拿出来分享还小声说了句“谢谢姐姐。”那一刻,欣慰。

盲区行者 3

还有很多这样的孩子。小蓉,漂亮懂事的一个姑娘,因为害羞不自信不敢参加文艺汇演,我拉着她上了她;余森,明明有才华却将自己“裹得很严实”,朗诵让我看到了他的天赋;晶晶,活泼可爱,因为爱玩让我们一直陪着她耍,却忽视了我们的疲劳,后来还因为这事儿和我们几个道歉……她们就像雨后的望日莲,经历过瓢泼大雨,掉了叶子,没有惊艳动人,却也美得真实,永远向着阳光。

领悟山“情”吐真心

深知大学生志愿者们就只能做点小事,绵薄之力不知道能给他们造成什么影响。我,一个学政治的师范生,不仅是大学课堂里,每天被“社会主义核心价值观”熏染,连整个社会都知道要“科教兴国”“精准扶贫”。但是,政府如果不对山区教育问题抽丝剥茧,又如何能深入贯彻并落实“科学发展观”呢?不从现在开始加大教育资金投入,完善山区儿童学习资源与环境,建立健全农村保障机制,提供人力物力财力去发展山区教育,那么这一代,下一代山区的问题永远解决不了。当然,除了政府,整个社会都应该为了社会和谐发展做出贡献,无论是杰出企业家的慈善活动,还是有知识有热血的当代青年,都有这个能力去为山区教育发展和经济进步做点实事。

有国才有家,有了强的国才有富的家。教育兴国不是说说而已的空话,大到国家社会,小到公民个人。“教育贵于熏习,风气赖于浸染。”再正确不过了。

“旅客朋友们,请您收拾好自己的行李下车了。”到家了,回到眼前,觉得过往的十日是我大一学年最不悔的抉择。纯真的孩子,可爱的队友,淳朴的村民……都给我的大一抹上了最浓墨重彩的一笔。

放弃眼前的灯红酒绿,车水马龙,你会收获世外的湖光山色,高耸入云;抛下空调的舒适惬意,好不自在,你会感受山风的凉凉徐徐,沁人心脾;拗过虚无的享受度日,毫无作为,你会收获温馨的山里真情,人心热烈。

你的教育我的心意,热爱生活,热爱奉献。投身支教,无悔付出。最虔诚的祝福送给大山。爱那里的纯真,爱那里的孩子和一切。

作者:湖南科技大学2017年暑期三下乡志愿者毛清萍
责任编辑:赵志颖

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